Ник (Часть 3) [СИ] - Анджей Ясинский
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Жаль, что у меня нет доступа к инфокомпу, может быть, мне удалось бы быстро выполнить все, что я задумал? Так, как там биокомп обзывал их? Модули серии МЕ? Эй! Биокомп, где ты?
На мой мысленный зов рядом замигал шарик перламутрового цвета. Попробуем-ка мы так.
«Найти информацию о модулях МЕ».
«Требуется уточнение».
Знакомые детальки-буковки и слова. Здорово!
«Найти информацию о модулях МЕ. Их общее количество и местоположение».
«Выполняется поиск… Найдено 32 435 единицы. Из них 21 356 находятся в режиме спячки. Местоположение модулей…»
И тут пошли длинные строчки цифр.
«Стоп! Вывести местоположение визуально».
Может показаться странным, что я общался со своим биокомпом словами. На самом деле, на слова приходилось переходить, когда биокомп не понимал мысленные «движения моей души». Или понимал неверно. А иногда и менюшки появлялись. Хоть в последнее время все меньше и меньше. Видимо, они нужны на начальном этапе освоения биокомпа.
Забавно наблюдать за своим вторым сознанием. Отсюда, из инфосети (или уже нет?) кажется, что сознание, отслеживающее действия в реале, медленное-медленное, как движения твердых частичек в киселе. Оттуда же наоборот, что здесь — скоростная трасса, где мысли двигаются с огромной скоростью, почти неуловимо…
Отреагировав на мою команду, окружающее пространство слегка изменилось. Просто вокруг меня появилось много новых объектов, зеленого и красного цвета.
«Зеленые — активные модули, красные находятся в режиме спячки», —
Отреагировал на мое недоумение биокомп.
И много мне эта информация дает? Да ничего! Пространство инфосети ведь не соответствует реальному. Вздохнув, для пробы попробовал получить информацию об одном зеленом модуле.
«Индивидуальный номер БАС234532. Уровень износа энергетических структур — 12 процентов. Находится в режиме ожидания команд».
«Ну, и как далеко он вообще находится?» — буркнул я. С заметной задержкой, видимо не сразу понял, что я спрашиваю, биокомп отреагировал:
«Время ответной реакции составляет меньше одной миллисекунды».
Хм, я разве об этом спрашивал? Тьфу ты, кажись понял. В инфосети расстояние имеет другое значение, я ведь вот сейчас как бы дотронулся до пресловутого «модуля», а значит вступил с ним в контакт… Так, сейчас спросим по-другому.
«На каком расстоянии находится модуль БАС234532 в своем физическом воплощении от меня?»
«Две тысячи триста двадцать пять километров, шестьсот метров, шесть сантиметров… пятьсот восемь метров десять сантиметров… пятьсот пять метров четыре сантиметра…»
«Стоп!» — понятно. Значит можно их отслеживать и в физической системе координат. — «Показать все модули серии МЕ в трехмерной координатной системе. Началом координат считать положение центра планеты. Масштабировать изображение до углового размера… ну, примерно сорока угловых минут» — пусть термины биокомп не знает, но я ведь и пытаюсь представить, что хочу увидеть! Слава доблестным ученым атлов! Биокомп меня понял! Передо мной развернулась сфера, схематично изображающая планету, внутри которой копошились точки. Вернее большая часть (красные) кучковались в центре, а зеленые медленно барражировали под самой поверхностью земли. Но я заметил, что с пару сотен находится и вне Лунгрии. Ага, судя по расстоянию на схеме — часть где-то внутри солнечной системы, а часть над полюсами. Хм… И большая часть из них — в режиме «спячки». И что они там забыли?
«Так… проверить возможность подключения к модулям для проведения их самодиагностики. Вывести их цели и задачи. Показать параметры, которые можно изменять, их диапазоны. Возможность изменения подпрограммы реагирования на внешние команды…»
Поток сознания — 1Тем временем Умник переработал первичную информацию и был готов к показу всего, что он наковырял… Причем, молодчина, соотнес все протекающие процессы с текстами из медицинской базы данных. Правда, не все там было, а кое-что вообще отсутствовало, особенно связи с информструктурами.
«Ты вообще как, хоть чуток понимаешь в биологии?» — спросил Умник.
«С чего бы это? Знаешь, как-то информатика и биологи довольно далеко отстоят друг от друга».
«Ну, не скажи. Если абстрагироваться от технологий, то по сути и там и здесь сложные системы, в которых, кроме всего прочего, происходит и информационный обмен. В биологии, правда, частенько это ведет к изменениям самых систем в физическом плане. А уж если учесть, что так или иначе физический план бытия завязан на инфосеть, информструктуры, то… Ну ладно, я отвлекся. Я вот почему спрашиваю. У вас на Земле, оказывается уже есть технологии регенерирования, ну это я еще давно прочитал. Так вот, в принципе я разобрался, что делают маги. И эти процессы, что у вас, что здесь, не сильно-то и отличаются. Только у вас техника и химия, здесь магия. И сам процесс достаточно длительный. Тот регенерированный пальчик у девочки вырос, можно сказать, за рекордные сроки — неделю. Вот эти маги, что колдуют над принцессой, провозились бы точно не меньше месяца. Неизвестным фактором являются гроссмейстеры целительской магии, их принципы работы. Известно, что для них почти нет ничего невозможного по воздействию на человеческий организм».
«Угу, наверно, полезнее было бы понаблюдать работу именно гроссмейстера».
«Ага. Ладно, продолжим. Без объяснения кое-чего из биологии не обойтись. Рассказывать?»
«Ну, давай», — с сомнением ответил я, — «если, конечно пойму. В принципе, мы с тобой на эту тему уже говорили, когда пытались вырастить пальчик у девочки, но только с точки зрения работы медицинских инфоплетений. Пожалуй, давай с самого начала и ты постарайся попроще, все-таки не моя область. Хорошо?»
«Постараюсь. Многие аспекты я тогда опущу, оставлю только основное. Итак. Значит проще… В регенерации ключевыми являются два фактора: дифференциация клеток или дифференцировка и их пролиферация».
«Так. Пошли страшные термины. Это ты называешь „проще“?»
«Ну, а как это называть? Своими словами? Давай уж, потерпи. Кого-то другого и „Циклический сдвиг через бит переноса“ может вогнать в ступор».
«Согласен», — улыбнулся я.
«В принципе, на первый взгляд ничего сложного. Так вот, ты должен знать, что организм состоит из разных клеток. Существует несколько их типов. Вернее специализаций. Дифференцировка клеток — это когда первоначальная, не дифференцированная клетка начинает делиться, и получающиеся клетки с их развитием по-разному специализируются, различаются. В результате получаются всякие разные клетки: эпителиальные, мышечные, нервные и так далее. Тотипотентные — клетки, способные дифференцироваться в любые клетки организма. Так из одной оплодотворенной клетки вырастает целый организм. Плюрипотентные — клетки, способные образовывать множество различных клеток, но не целый организм. Мультипотентные — клетки, способные образовывать клетки тканей из которых они были взяты. Унипотентные — клетки, дающие начало только одному типу клеток. Пока понятно?»
«Продолжай».
«Хорошо. Так вот, тотипотентные клетки эмбриона называют эмбриональными стволовыми клетками, а плюри- и мультипотентные клетки организма — взрослыми стволовыми клетками, их еще называют недифференцированными или неспециализированными клетками. Функция первых в организме очевидна, из одной клетки должен развиться целый организм с огромным числом клеточных типов (около 200 у человека), каждый из которых выполняет свою функцию. Взрослые стволовые клетки необходимы организму для восполнения погибших клеток в процессе жизни. Они способны заменять практически все ткани в организме: мозг, костный мозг, кровь, почку, эпителий пищеварительной системы, кожу, сетчатку, мышцы, поджелудочную железу, печень и так далее».
«Круто. Если у человека есть эти стволовые клетки, то они по сути должны работать на регенерацию? Почему же она, как таковая отсутствует у человека?»
«Не все так просто. Их не так-то просто найти во взрослом организме — не зря ведь у вас в начале развития медицины, связанной с регенерацией, их отлавливали из крови пуповины ребенка и хранили в жидком азоте. В основном, у взрослого человека стволовые клетки вырабатываются в костном мозге, но работают в целом на производство клеток крови. Ну, еще в обычном состоянии клетки печени могут регенерировать».
«Так, более менее понятно. А пролиферация клеток что такое?»
«Просто размножение клеток организма делением».
«Ага, тогда еще вопрос. Исходя из твоих объяснений, оплодотворенные яйцеклетки тоже относятся к тотипотентным?»
«Да».
«Мне непонятно, откуда у организмов, выращенных из них, берутся дети, если они есть продукт дифференцировки и пролиферации? Если взять целое, разбить его на кучу маленьких кусков, как из такого кусочка может вырасти целое, подобное оригиналу?»
